挖掘文本语言 凸显语用价值

挖掘文本语言 凸显语用价值

2022年11月14日，南京晓庄学院实验小学2022-2023学年第一学期第九期教师讲坛由田团团老师主讲，主题为《挖掘文本语言  凸显语用价值》。

新课标（2022版）体现了语文教学的新思维，多次提到了“语言文字运用”，对语言运用的概念进行了明晰的界定，再次凸显了语文学科的实践性。

低年级正是学生理解、积累与运用语言的起始阶段，田老师围绕“关注文本语言特点，挖掘语用教学训练点”和“设计语言学习形式，培养语言文字运用能力”两个维度展开了具体阐述。

简而言之，提高学生的语用能力，首先要把语言训练落在实处，要关注文本语言特点，善于挖掘语言训练点，训练目标要明确、内容要适度。

其次，教师在课堂上要灵活运用各种语言学习形式，遵循感知理解——迁移应用——内化积累的教学规律，层层推进，逐步培养学生的语用意识。

最后，教师要认真地去思考、大胆地去探索、积极地去总结语用教学行之有效的方法，切实提高学生的语言文字运用能力。