正青春，向未来，“艺友”结对助成长

一叶梧桐兼细雨，

桂香淡淡携凉风。

在秋意渐浓的九月里，

我们又聚在一起，

一页粉纸，叙述着前行的故事，

一笔一画签下共进的决心。

9月26日下午，我校举行了第七届“艺友制合作教育”签约仪式。“艺友制合作教育”是我校一项独具特色的加快青年教师专业成长的一个重要举措。“艺友制”源于陶行知教育思想，其本质是“以朋友之道教人艺术或手艺”。其理论基础之一是“教学做合一”，“先行先知的在做上教，后行后知的在做上学。大家共教共学共做才是真正的艺友制”；其理论基础之二是追求教育平等，“是用朋友之道来训练同志学做教师或别种艺术”，“在教学做合一的情况下，艺友是徒弟同时也是师傅，是学生同时也是先生”。可见，以“艺”为载体，以“做”为手段，建立“亦师亦友”的平等关系，培育“躬亲实行”的教师，是“艺友制教育”的根本目的。我校一直以此为指导思想开展教师青蓝结对活动。

本次活动由教学部张莉副主任主持。

朱国庆副校长宣读艺友制结对名单。本次活动共有36名导师和63名青年教师达成结对协议，涵盖全校所有专任教师。

詹春花副书记宣读“艺友制合作教育”协议要求。明确了导师和青年教师间要共同完成的目标和任务。

各学科结对组代表签字。大家郑重地在协议上签上了自己的名字，签下一份协议，也结下合作互助的情谊。

青年教师苗晓蕾作为徒弟代表发言。发言表达了自己的迫切期待，期待在导师的带领下，尽快提高自己的工作能力。她表示：青年教师将摆出诚心、精心、细心、耐心的学习态度，采用勤学、勤问、勤看、勤听的学习方法，虚心向导师学习，努力达成成长、成熟、成才、成功的学习目的。

导师代表王兆成老师发言。王老师用自己的成长经历向老师们说明了导师对于一位青年教师成长的重要性。

活动最后，任照平校长总结致辞。任校长指出：教师是学校办学的基础与核心力量！只有教师成长得好，学生才能教育得好，学校才能发展得好！同时也向大家阐释了“一个目标——职业生涯的不断成长；两种状态——静思、动创；三维成效——显性成果、隐性风格、可持续发展品质”的具体要求，希望大家能奔着目标前行。

路虽远，行则将至！事虽难，动则必达！通过本次的“艺友制合作教育”签约仪式，通过后期学校开展扎扎实实的活动、通过各位导师的示范引领和各位青年教师的自身努力，相信我校的每一位老师都能在“艺友制合作教育”中获得成长、不断发展。