江宁区第十届小学数学学科带头人课堂教学展示活动在南京晓庄学院实验小学成功举行

江宁区第十届小学数学学科带头人课堂教学展示活动在南京晓庄学院实验小学成功举行

“教”无止境，“研”绵不绝。为充分展示我区小学数学学科带头人课堂教学风采，发挥名师示范引领作用，5月12日上午，江宁区第十届小学数学学科带头人课堂教学展示活动在南京晓庄学院实验小学举行。江宁区教研室、特级教师戴厚祥主任，教研员周善伟主任，晓庄实小任照平校长、詹春花副校长和数学教研组全体教师现场参与了活动。全区小学数学学科带头人和优秀青年教师网络在线参加了本次教研活动。

第一环节：教学示范

第一节课由晓庄实小田蕾老师执教《认识人民币》一课，田老师通过创设学生喜爱的《大头儿子和小头爸爸》故事情境，让学生在有趣的活动中认识小额人民币，并学会如何付币、换币和找币。学生在探究的过程中不仅认识了各种人民币，也知道了人民币三个单位之间的进率，每位学生都做了一名合格的“小顾客”，在课的最后买到了自己心仪的礼物。

第二节课由晓庄实小满慧老师执教《认识角》一课。课上，满老师让在学生摸角、说角的过程中，抽象出角，然后通过画角，给了角一个静态的定义。在教学角的大小时，给予学生充分的动手操作和学习体验，感知角的大小和边的长短无关，和两条边张开的大小有关。教师为学生提供了充分的实践、研究、交流、展示的机会，留给了学生足够的思维空间，极大地调动了学生学习的积极性，同时也体现了“数学教学是数学活动的数学”的教学理念。

第三节课由江宁实小周亚亚老师执教《认识三角形》一课。周老师先让学生看图比划，再联系生活，激发起学生对三角形的印象和想象，在不同中找共同，感悟三角形的本质特征，并在“选点画图”、“摆磁珠”活动中不断丰富三角形的内涵，充分展现概念自然生成的过程。在教学画高时，周老师放手学生自主学习，在思与辩的过程中让学习悄然发生。周老师这节课真正体现了自然、自由、自主、自行的“四自”课堂，让学生站在学习的正中央。

第四节课由天景山小学刘环老师执教《解决问题的策略—转化》一课。刘老师对教材钻研十分透彻，引导学生在学习过程中将不规则的图形转化为规则的图形，将复杂的问题转化的简单的问题，将新的知识转化为已知的知识进行探索，全课生生互动非常丰富，这样的课堂是真正基于学的课堂。此外，刘老师还合理利用动画，帮助学生解决困难的问题，起到了很好的教学效果。

第二环节：教研分享

课堂展示结束后，晓庄实小数学教研组长王兆成老师作了题为《落实“双减”增实效，凝心聚力促教研》的微讲座。王老师分别从教研团队有层次、教研制度重规范、教研主题成序列、教研成果注实效四个方面介绍了晓庄实小数学教研组的建设情况，分享了数学教研组在课堂教学改革方面的实践探索和取得成绩。

第三环节：专家点评

活动的最后环节，江宁区教研室、特级教师戴厚祥主任和教研员周善伟主任分别对本次活动的四节展示课进行了精彩点评。周主任肯定了四位老师教学的精心设计和课堂的精彩表现，在回顾课堂中亮点的同时，也对四节课提出了宝贵的建议。最后戴主任和老师们在线上线下的互动中做了总结发言，为小学数学课堂教学指明了方向，更新了思想，开阔了视野，让参加活动的所有老师都受益匪浅。

教师的专业发展离不开扎实的教研，更离不开骨干名师的引领，全体线上观摩的教师和晓庄实小的全体数学教师将在今后的课堂教学中不断努力，为江宁教育贡献一份的自己力量。