落实“双减”增实效  凝心聚力抓质量

——晓庄实小数学教研组会议二次培训小记

为了贯彻江宁区数学教研室于2月22日举行的“江宁区小学数学教研会议”精神，确立“立德树人”“基于标准”“落实双减”的教研主旋律，重视学生数学学科核心素养的形成和发展，重视学生成长的规律，继续转变我校数学教研工作模式，推进教研转型。2022年2月23日下午，晓庄实小数学教研组开展数学二次培训教研活动，全体数学老师参与了会议。

培训会议共分三个环节进行。第一环节，王组长分别从两个方面组员回顾了过去一学期数学教研组的发展。

在师资队伍建设方面，数学教研组现有南京市学科带头人称号1人，江宁区学科带头人称号4人，高级教师5人，教师队伍强劲、有活力；在教研成绩取得方面，数学教研组是一致能吃苦、求上进、肯专研的教研组，组内教师通过自己的努力分别在课题研究、公开教学、论文案例和荣誉表彰方面取得了丰厚的成绩，本学期被区教研室评为江宁区数学“先进教研组”。

第二环节，王组长从三个大方面和九个小方面传达区小学数学教研工作会议的内容：

（一）依托教研，提升实效，推进课程整体实施。

1.深入推进“双减”背景下的课堂教学改革。

2.开展学科核心素养下的主题（单元）教学研究。

3.助推“双减”政策下特色项目活动的开展。

4.持续开展“生态结构化教学表现性评价”课题研究。

（二）打造团队，搭建平台，促进教师专业成长

5.发挥名特优教师的示范引领作用。

6.切实加强各级优秀团队的培植打造。

（三）落实常规，优化过程，夯实课程实施基础

7.通过教学调研推进常规的执行。

8.依托教研组推动校本教研的落实。

9.借助期末学业监测促进教学质量均衡化。

第三环节，全体教师一起学习《江宁区小学数学学科作业管理细则》文件精神：1.把握数学作业育人功能。2.严控数学书面作业总量。3.创新数学作业类型方式。4.提高数学作业设计质量。5.加强学生数学作业指导。6.认真批改反馈作业。7.不给家长布置作业。8.严格教师作业管理评价。要求各小学数学老师须充分把握数学作业的育人功能，严格执行课程标准和教学计划，布置科学合理有效作业，帮助学生掌握基本数学知识与技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生在情感、态度、价值观等方面的发展，最终实现学生数学素养的整体提升。

詹春花副校长与教学部满慧主任全程参与了本次培训，并作了总结发言。

培训中老师们都能认真学习并做了相应笔记，相信经过二次培训，大家对新学期的各项工作安排以及对今后的教学方向和重点都有了切实的规划与思考。