晓庄实小成功举办竹山片教研活动

晓庄实小成功举办竹山片教研活动

冬季的寒冷，挡不住教学研讨的热风。2021年12月15日，南京晓庄学院实验小学举办了涵盖语文、体育、音乐三门学科的竹山片教研活动。我校共有6位教师展示了各自的课堂教学，竹山片30余位老师参加了本次教研活动。

两节语文课分别是陶慧丽老师的《鸟的天堂》和范芳芳老师的《大自然的声音》。两位老师的课堂充满激情，获得一致好评。陶老师在教学过程中关注到了本单元的语文要素，“初步体会课文中的静态描写和动态描写”。同时借助课后习题“用不同的语气和节奏读一读相关段落”的提示，牢牢把握让学生在读中感受，在读中体悟的关键，让学生以自由读、男生读、女生读、听教师范读、师生共读多种形式朗读，以读代讲，在读中感悟。第二节课为部编版三年级上册的《大自然的声音》。范老师以课后习题为抓手，读读“轻轻柔柔的呢喃细语”“雄伟的乐曲”“充满力量的声音”让学生说说在哪里听到过这样的声音，让孩子感受到了大自然声音的美妙。范老师的教学从学段特点出发，运用多种多媒体，让学生读课文有了多感官和层次的感受。

在操场上，我校杨易老师和葛姜浩老师带来两节生动活泼的《障碍跑》体育课。本次活动，两位老师针对不同年级，进行了同课异构。第一节课杨老师整堂课使用了标志杆和皮筋作为障碍物，并通过适当的调整皮筋的高度，巧妙地引出了跨、爬、钻三种通过障碍的动作。为激发学生自主学习能力，杨老师在课堂中设置了让学生自主尝试并在教师引导下总结出动作要领的环节，在课堂中践行了“以学生为主体，教师为主导”的课堂教学模式。第二节课则是由葛姜浩老师带来的五年级的《障碍跑》，本节课打破原有的利用器材设置障碍的方法，课堂中没有用到器材，而是由学生的肢体作为障碍，第一个是利用手臂作为障碍的钻和绕，第二个是由学生两两合作的跨跳，最后也是由学生两两合作组成的山洞。学生在课堂中通过小组合作以及尝试练习，激发了自主学习的积极性，通过障碍难度的逐渐提升也激发了学生练习的挑战性。

音乐学科，由我校张媛媛老师和余岸翼老师带来，两位老师精心准备，认真指教。第一节课《阿细跳月》由张媛媛老师执教，张老师结合孩子的心理年龄特点，由律动游戏导入乐曲重难点。随后结合人文视频，和乐器演奏等带领孩子在多种活动中感受彝族音乐的活泼欢快。第二节课是余岸翼老师执教的《旅行之歌》。这节课余老师摇身变成了“导游”，用音乐小火车的游戏，歌曲的聆听和演唱等活动，一步步将学生带到了旅行的目的地—斯堪的纳维亚半岛，最后又用一首三拍子的《旅行圆舞曲》带领孩子感受节拍的变化。

本次教研活动聚焦小学语文、体育、音乐课堂教学中的实际问题，分享教学思路，探讨备课以及教学过程中产生的思考。相信通过这次片级活动，大家必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获，对于促进各校语文、体育、音乐学科课堂教学水平的提高有着积极的作用！