南京晓庄学院实验小学“友善用脑”课堂教学比赛活动

南京晓庄学院实验小学“友善用脑”课堂教学比赛活动

根据江宁区教研室的要求，从 2月26日起我校开展为期20天的“友善用脑课堂改革”教学展评活动，本次活动要求全体青年教师报名参评。为保证竞赛结果的公平，使竞赛活动圆满成功，学校领导参与了整个竞赛活动。

活动分为五个环节进行：一、邀请专家指导。首先请东山小学的汪璐璐老师为我校全体教师做“友善用脑课堂教学模式”的讲座，汪老师结合自己的课堂教学把教学理论和操作步骤巧妙结合，用ppt形式形象的展示出来，实用具体，便于老师们学习操作。二、分教研组评选。语、数、综合三个教研组分别由组长牵头，学校领导分工到组，组内青年教师人人参与，每位青年教师既是评委也是选手，组长统计得分并推出得分最高者参加校级评选。三、校级评选。校级设有专门的评委组，评委组由校长室及骨干教师组成，按照评委打分的总分高低推出一节课优秀课参加区级评选。四、建立备课组。为校级优秀课进行备课、试上、修改教学设计等环节进行思考并提出建议。五、建立摄录组。对优秀课进行录制、剪辑，最后上传相关资料到指定邮箱或云盘。

本次活动，听课人数达60余人次，共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖8名。在当天评课过程中，各位教师积极发言，针对每一节课，都提出了一些相当有价值的参考意见。这样既促进了青年教师的发展和能力的提升，又进一步提高了教师们的课堂教学水平。针对本次活动校方也进行了深刻的反思和总结。比赛活动后学校倡导各位老师做到以下几点：

1.加强学习，尤其是加强整全教育理念和高效课堂实质的进一步的研究，转变教学观念，从传统模式中跳出来。

2.在教学过程中保持一个严谨、扎实的工作态度，并真正把以教学为主的课堂转变为以学为主的课堂。

3.努力提高自身的修养和业务综合水平。每位教师都要在日常生活中不断地锤炼自己，以促进良好的教学效果。

总之，此次“友善用脑课堂改革”教学展评活动体现了领导的期望、老师的努力，也找到了青年教师教学中的不足之处。使广大教师能尽快地增长业务技能，提高教育教学水平，为全面实现整全教育奠定了坚实的基础。

上一篇： 2016年度3月一年级教学视导报告