创设情境，激活兴趣——记晓庄实小英语教研组第二次主题教研

10月20日，南京晓庄学院实验小学英语教研组第二次活动如期进行。本次活动由新教师袁文欣老师在录播教室执教四年级《Unit4 I can play basketball》story time这一课时，全体英语教师积极参与观课并交流评课。

袁老师上课节奏清晰明快，学生时时刻刻都在认真、投入的状态。并且注重真实情景下的口语交际。老师创设 “be a super kid”情境，围绕着成为小超人的主题情景营造浓厚的学习英语的氛围并围绕着此话题将整节课分为三个部分，sports time、story time、show time逻辑较为清晰。在综合巩固阶段，教师因地制宜，选择了成为小超人后的自我介绍，提供一些句型提示，使学生在活动中能够真实、有效、自信地运用语言，表达自己的真实情感，学生的参与度非常高，取得了较好的教学效果。在板书设计上图文结合将课文对话的主要句型反映在黑板上，一目了然。多媒体等教学手段使用恰当,优化了课堂教学,提高了教学效率。

课后，英语组全体教师针对这节课展开了热烈的讨论。一方面，肯定了袁老师设计本单元整体教学思路，另一方面，也给予了袁老师诸多宝贵建议：如教师评价的多元化，也就是教师评价可以结合文本内容，同时教学过程中对重难点知识的呈现和操练要更自然流畅一些，以及课堂节奏的把握要更精确一些。

本次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。同时袁教师也在展示自我，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进其自身专业素养的提升。