以课例促研究，以研究促教学——我校开展教师个人课题研究课展示活动

以课例促研究，以研究促教学

——我校开展教师个人课题研究课展示活动

10月15日下午，在我校教科室和语文教研组的共同组织下，我校开展了一次语文组教师个人课题的汇报交流活动。本次活动以教研课的形式展开，选课内容紧扣教师个人的研究主题，是一次将课题研究落实到课堂教学的一次有益探索。

上课教师为我校语文教研组组长朱明霞老师，朱老师在个人科研方面也展现出优秀的一面：多次获得市区级优秀论文评比一二等奖、江苏省“教海探航”征文三等奖等高级别征文的奖项。目前她在进行南京市第十一期个人课题《指向思维发展的小学阅读教学“每日五项”支持性工具的设计研究》的研究。本次课例展示即为该课题研究的一次交流展示。所以本节课朱老师以“每日五项”单为教学支架，以五项内容开展教学，学生主动参与的积极性明显提高，课堂上学生以“每日五项”学习单为学习依据，真正体现了学生的课堂主体性。

课后，朱老师对自己目前正在进行的课题研究进行了详细介绍，也和大家分享了自己在课题研究中的一些做法与经验。老师们听得津津有味，也把自己在做个人课题研究过程中的疑惑一一抛出，大家在探讨交流中都表示收获了不少。