南京晓庄学院实验小学召开教学专题会议

2019年4月29日，我校开展了2018-2019年度南京晓庄学院实验小学教学专题会议。会议上，戈亦鸿老师介绍了新的江宁区“教学带头人”考核办法，详细说明了新的考核办法中的一些变化。比如考核程序上发生的重大改变、考核内容及其量化标准中多而细的改变。新的考核办法促进着我们教师队伍的整体优化与提升，激励着我校教学带头人在教学、科研等方面更好地发挥模范带头作用。

期中考试是一个学期的中转站，是查漏补缺的最佳时机。为了总结经验，全面地了解我校教学的现状，找寻尚存的问题，以利于今后的教学工作。本次会议语文、数学、英语组年级组长就本学期期中考试质量进行了详细地分析与总结。

语文组组长刘明云老师针对不同年级学生存在的问题，分年级给出了相对应的措施。通过不同年级对比分析，刘老师提出：要特别重视课堂的教学效率，重视基础知识的巩固和积累，还要加强课外阅读和习作的指导。

数学组发言人言斌老师也根据不同年级学生存在的问题给出了相应的应对措施。要加强学生计算能力，注重学生解决实际问题的能力，让学生做到举一反三，针对潜能生要多花时间耐心辅导。

英语组组长杨媛媛老师通过柱状图详细对比、分析了各年级的优分率、合格率和综合得分情况，提出对部分落后的班级要找出本班英语学科上的问题，加大提优补差的力度，努力提升教学质量。建议英语老师不仅要注重知识的梳理和学习运用，更要关注学生的学习习惯和学习品质，实现真正的深度学习。

   在各年级组组长总结发言后，在吴校长的带领下，各科老师对我校教学情况进行了大讨论。刘翠老师认为：我们各个年级老师要对标找差，针对各自班级的不足，采取个性化措施解决；对于本次考试中存在的共性问题，可以通过年级组共同总结，采取合适的方式解决。陈卓老师认为：同一年级同学科的综合得分差距较大，需要重视并采取措施解决落后班级存在的问题。

总之，通过本次教学专题会议，进一步明确目标，在今后的教学时间里，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量。