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2017年上半年南京晓庄学院实验小学校本本研修工作计划
一、 指导思想
本学期我校校本研修工作继续将以整全的人的培养为目标，以立德树人为根本，以综合改革为动力，以学校工作计划和市区校本研修工作要点为指导，以遵循教育规律，确立校本研修为“发展学生、发展教师、发展学校”服务的工作方向，扎实开展校本研修活动，改进教学方法，提高教学效果，搞好课程开发，促进教师专业成长，提升学校办学品位。
二、校本研修活动安排表
项 目
内容或主题
形式
对象
负责人
月份
师德培训活动
如何做一个幸福、合格的教师
讲座
全体班老师
赵东金
2
2.《放牛班的春天》
观看专题片
全体教师
吴善虎
3
班主任培训活动
1.班主任如何设计班会课的研讨
全体班主任
陶节萍
2.班级管理有效策略的交流
沙龙
4
青年教师发展班或发展团队活动
“艺友制合作教育”——发挥骨干教师的优势，促进青年教师的成长
会议
参加南京市小学数学学习历程项目学校校联盟探讨活动
研讨会
6
《新教育之梦》
教师阅读沙龙
尹素文
落实一次“智慧课堂”课堂教学技能培训研讨
听课
研讨
全体数学教师
《爱心教育》
5
《给教师的建议》
校（园）本学科教研或培训活动
追逐愿景，强化常规，合作发展，教研兴校
张相学
“合作学习”专题讲座
周善伟
语文课堂教学中如何关注学生的核心素养的发展
全体语文教师
促进“潜能生”的发展
课堂教学与研讨
全体青年教师
请区教科室汪圣龙主任、周华东主任来我校为青年教师进行课题指导。
教师全员培训活动
论文写作指导（陶行知思想） 主讲人：
陈绘
教育论文写作培训
侯正海
如何做好个人课题研究的思考
校（园）本研修活动宣传报道
其他自荐活动（有特色、成效显著或影响力大）
三、保障措施
1.明确学期工作目标与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修管理制度。
2.有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学研究为中心，根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训；以课堂教学研究为主阵地，以有效实施新课程标准为重点，把课堂教学师生双边活动和有效作业的研究作为本学期校本研修的重心工作来抓。
3.努力盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。
4.学校成立继续校本培训领导小组，制订校本培训的规划，完善继教校本培训规章制度，完善管理、奖励和监督机制，提高继续教育工作有效性，避免搞形式、走过场。
5.严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、继续教育课时认定等挂钩。
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