教师讲坛（二十二）——个人课题的申报、研究、结题的学习心得交流

为了迎接校级个人课题的申报以及区级、市级课题过程性材料的提交，10月23日下午4:30分，尹素文主任在晓庄实小报告厅为全体老师做了主题是“个人课题的申报、研究、结题的学习交流”报告。

报告伊始，尹主任就阐明了个人课题写作的重要性，个人课题写作不仅能提成教师个人的专业化水平，还能满足学校提升办学品味和推广教科研成果的需要。接着，尹主任从六个方面说明了申报个人课题的注意点，分别是个人课题的定义、特征、个人课题如何选题、个人课题的研究原则、《个人课题申报评审书》的填写和选题、申报中易出现的问题。其中特别强调了个人课题的选题可以从自身实践出发，从自己学科教学、班级管理或学校集体课题框架中选取，为老师们的选题打开了新思路。尹主任还以吴校长的课题申报评审书为例，细致地向老师们讲解《个人课题申报评审书》中的各个栏目填写的要求，如关键词的界定、课题研究的背景和意义等，为老师们未来填写材料做了良好的示范。

最后，尹主任提醒老师们在个人课题过程研究注意安排好研究时间和阶段和积累过程性材料，并以吴校长的结题报告为例详细说明了结题所需要的材料和填写的要求。

通过尹主任的培训，晓庄实小的老师们特别是新入职的教师对个人课题的申报和研究有了更深刻的了解，相信他们在未来的教科研活动中一定能绽放光彩。

（撰稿人：胡珀）