五年级语文备课组第三次备课组活动

2024年11月25日，五年级语文备课组就《鸟的天堂》一课开展了集体备课活动。此次备课活动旨在通过集体研讨，提升教师对教材内容的理解和教学水平，为学生提供更加丰富多彩和高效的语文课堂。

活动伊始，主备教师李老师简要介绍了《鸟的天堂》这篇课文的基本情况和教学目标。课文记叙了巴金和朋友们两次游历“鸟的天堂”的见闻和感受，通过细腻的笔触展现了大榕树的庞大、茂盛，以及群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。李老师强调，这篇课文不仅语言质朴、情感真挚，而且观察有序、笔法细腻，是培养学生审美情趣和语言表达能力的绝佳材料。

随后，各位老师围绕课文展开了深入的讨论。刘老师分享了自己对课文的理解和教学方法。她计划通过不同的阅读形式，如默读、朗读和集体读，帮助学生初步领会文章内容，了解作者两次经过“鸟的天堂”所见到的不同景象。同时，她还将引导学生重点分析大榕树的“大”和“充满生命力”，以及鸟儿的“多”和“自由幸福”，从而深入理解课文的主旨。

胡老师则提出了“寻找这是一株怎样的榕树”这一主任务，并设计了三个教学活动：创设情境、拍摄美照和欣赏视频。他希望通过这些活动，学生能够更好地体会课文中的静态描写和动态描写，感受大榕树的静寂和鸟儿活动的热闹。

张老师则计划设计“走进鸟的天堂，争当小小导游”这一学习任务，通过小组合作探究和观察视频等方式，引导学生感受景物的动态美和静态美。同时，她还鼓励学生用不同的语气和节奏对比朗读，以加深对课文的理解。

在备课过程中，老师们还就如何运用多媒体技术、如何设计课堂活动、如何引导学生深入思考等问题进行了热烈的讨论。大家纷纷表示，通过集体备课，不仅加深了对课文的理解，还学到了很多实用的教学方法和技巧。

此次《鸟的天堂》备课活动不仅增强了五年级语文备课组的凝聚力和协作能力，还为教师们提供了一个学习和交流的平台。相信在大家的共同努力下，我们的语文课堂将会更加生动有趣、富有成效。