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指向思维发展的小学英语阅读教学
10月16日上午南京晓庄学院实验小学的六年级英语备课组活动如期开展。本次执教校级示范课的是纪晶老师,她执教的内容是六上《Unit3 Holiday Fun》。
本课是“Story time”板块教学,纪老师以“National Day Holiday”为主线,将本节课的活动串联在“People’s National Day holiday”、”Mike and Liu Tao’s National Day Holiday”、“Your National Day Holiday”这三个板块中,层次分明,层层递进。并紧扣情境,利用单元核心语法关键词设计问题链,引导学生通过集体阅读和小组合作阅读等方式,深入探究文本信息,不仅锻炼了学生的语言能力,还培养了他们的思维品质。同时,在教学过程中引导学生思考Holiday fun的乐趣在哪里,并在教学环节中不断提炼并深化主题意义:Holiday is the time for reunion. Holiday is the time for fun. Holiday is the time for relaxing. 深入挖掘了假期背后的文化意义、情感价值和社会功能,使学生形成积极向上的生活态度,实现了学科育人。
课上英语组的老师们认真聆听,详细记录。课后,聚焦本节课的教学方法、活动组织、教学评价等,进行了交流研讨。夏冰老师指出本节课思路清晰,环节紧凑,注重学生自主学习和思考。但是在重点句型的教授上还有所欠缺,学生对重点句型的使用还不熟练。
每次研讨都是一次思维的碰撞、智慧的生成,全体英语教师在一次次的交流与碰撞中不断修正、不断成长。相信老师们将秉持耐心、信心和决心,继续在课堂教学上深耕细作,不断提升教学质量,为学生的英语学习奠定坚实的基础。
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