锤炼磨技艺 课堂添活力——音乐组第五次教研活动

一、活动过主题：锤炼磨技艺 课堂添活力

二、活动目的：为促进青年教师的专业发展，音乐教研组根据新课程标准的需求，围绕核心素养、结合个人特长、风格，大胆进行教学创新，让课堂呈现别样风采

三、活动时间：2023年11月24日

四、活动地点：南京晓庄学院实验小学      

五、参与人员：音乐组全体音乐教师

六、活动具体安排：

本课的教学内容是歌曲《数蛤蟆》。《数蛤蟆》这首四川民歌，它的歌词和曲调具有一定的民族特色，学生听起来感觉风趣幽默，但二声部的演唱学习起来起来却有一定难度。

在教学方法的选择上，余老师主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生学习歌曲。课堂的开始，余老师用歌曲的主要节奏，念读谜语，引出歌曲主题。在通过接口唱等师生，生生互动的环节结局了歌曲A段的演唱重难点。在二声部合唱的部分，余老师塑造了两只小青蛙的形象，一只游的远，一只跳的高。通过不同形象，让学生找到二声部之间的异同之处。学生在游戏、合作之中，掌握了歌曲的演唱。