【二年级语文备课组第一次活动】共研讨，促成长

共研讨，促成长

——南京晓庄学院实验小学二年级语文备课组研讨活动

11月6日下午，二年级语文备课组教师开展了备课组活动。本次活动按照本学期语文备课组研修计划，围绕第五单元的教学内容进行教研。

本次活动主要分为3个部分，第一部分主要分析了教材的突出特点和部分内容的主要特点。第二部分就本单元备课组的主要工作进行了分工与时间上的安排。第三部分围绕重点关注的课文做细致地研讨。

其中重点研讨了《我要的是葫芦》这一课，这是一则寓言故事，整篇文章围绕这个人与邻居之间的对话总结出前因后果。这堂课的重点是识字写字和朗读指导，低年级的朗读、识字是非常重要的，识字写字要落到实处，关注学生需求，借助文本去把握语言文字训练的关键点；朗读指导可根据学生特点进行指导，联系旧知，引导学生关注标点。注重与学生的互动合作，讲解课文时图文结合，以达到更好的效果。

最后由备课组长肖亭亭老师作集体备课小结，收集了老师们的集体备课辅备材料，以进行这次备课的后续工作的完善。整个活动过程，老师们面对面的交流解决了许多困惑和实际操作的教学问题，丰富了语文组教师的教学经验。教师要更加注重低年级学生语文素养的培养，更加注意学习环境的营造。通过研讨，大家互相学习，提升自身的教学能力，以促进学生语文素养的全面提升。