让思维从“会读”走向会用

——记晓庄实小英语教研组第三次教研活动

2022年10月20日上午，南京晓庄学院实验小学杨媛媛老师开展了校级课三上《Unit4 My family》展示，学校英语组老师积极参加了此次教学研讨活动。

杨老师首先通过一首Goodbye进行导入，活跃了课堂气氛，调动学生学习的积极性并能够快速引导学生进入英语学习状态同时也进入本课的主题：Introduce my family members的学习中。

虽然三年级的文本内容较为简单，但是结合本单元主题，杨老师将本节课以闯关的形式处理，既符合三年级学生的年龄特点，又激发了学生学习的积极性，从Task1:认识家庭成员开始入手，让学生们在复习课文人物之余也认识了新的人物。第二环节到第四环节，教师从：Let’s learn;Let’s play;Let’s read三个任务群将课文由易到难、由浅入深让学生自主学习。这样的任务群活动充分激发了学生的学习自主性，提高自学能力。

在拓展环节中，杨老师先展示了之前收集的班级同学的家庭照片，并请同学上讲台向大家分享介绍自己的家庭成员，并顺势向同学们展示了“family=father and mother I love you”。但杨老师并没有止步于此，她随后设计了一个思考性的问题：What can we do for our parents?并让学生小组讨论，让学生从仅仅学习家庭成员的读音，到我们该为家庭成员们做些什么。

经过本次展示课，相信学生的语言运用能力得到了发展，学生的思维能力也得到提升。