鉴往知来，砥砺前行——记晓庄实小数学组期末质量分析会

鉴往知来，砥砺前行

——记晓庄实小数学组期末质量分析会

教学质量是学校生存发展的生命线，是学生走向未来的保障。为进一步了解各年级数学学习情况，分析一学期来数学教学的优势和短板，探寻教学改进的有效方法，晓庄实小数学组于6月29日开展了“2020学年第二学期质量分析会”，全体数学教师参加了本次会议，各年级数学教师针对期末测评情况，共同剖析改进、交流心得。

会上，各年级备课组长根据本年级学生特点认真总结得失，交流分享教学经验，精心制作ppt，用数据说话，借实例分析，找问题，寻思路，求真理，为接下来的教学工作谋方向。

针对一年级学生的特点，李老师指出要继续培养学生良好的学习习惯，不断纠正学生的学习态度，夯实基础知识，帮助学生提高口算能力。

二年级数学期末考试试卷较难，给小小年纪的孩子们挖了不少“陷阱”，陶老师借助例题提醒老师们在日常教学中不要放过书本上任何一个细微的教学内容，并在平时练习中对易错题、陷阱题多加关注。

管老师对三年级考试失分情况做了深入的分析，指出三年级要注重培养良好的审题习惯和检查习惯，做到反复读题、圈画审题、清醒答题、耐心检验，指导学生如何在试卷上做好标记，打好草稿。

戈老师结合试卷表示要继续巩固练习易错的简便运算，对后进生投入更多精力进行辅导。同时要好好培养学生的做题习惯，对于部分需要画线段图或示意图的题目加强画图的训练。

五年级本次期末测试知识覆盖面较大，题量大，试题使学生在熟练应用知识的同时，充分体现学生数学思维的精度、广度、深度。从试卷的得分情况看，如果学生没有很好的掌握基础知识和良好的学习习惯是很难获得高分的。对此卞老师提出了改进措施1.坚持计算训练，对于后进生要单独辅导计算的方法；2.加强集体备课，提高课堂效率，让学生在课堂上就能学得深入；3.坚持每日一道思维题的练习，发展学生的思维；4.继续跟进后进生的辅导，不让任何一人掉队。

六年级数学期末成绩有明显的进步，优秀率、合格率以及均分都有显著的提高！叶老师给大家分享了宝贵的经验：1.兴趣是最好的老师，我们应该时刻关注学生的学习状态，及时的评价！让学生对自己的学习树立目标！2.计算天天抓，除了必要的口算，每天精选4道综合运算，精练精讲！努力提高学生的综合运算能力！3.团队作战。备课组一定要齐心协力，集体备课，上好每一节课！针对共性和个性问题多交流学习！4.不轻易放弃任何一个学生，补差工作有计划有安排的进行！

会议过程全体老师畅所欲言，群策群力，积极而热烈，充实而有效。随后王组长对老师们的发言作简要小结，并给老师们今后的教学提出建议：1.注重数学方法，数学思想，抓课本，抓基础。2.注重学习的过程性研究。3.注重对学生学习方法和习惯的培养。4.注重对教材的使用。5.关注后进生的成长。

最后，满主任对大会做总结，肯定了老师们本次质量分析的用心、尽心，结合质量分析，提醒老师们要在低年级打好基础，做好充足的准备迎接挑战，希望老师们能在平时做研究型教师，研究学生、研究教材、研究试题，并通过不断反思提升自我。

有人说教育是一门不完美的艺术，作为一名教师，你可能永久都不会满足当下的成绩，可能就是因为这些不完美赋予了我们职业的动力和成就感。通过本次会议，让教师们对学情有了更深刻的认识，且行且思，相信暑假过后，每一位老师又将以最饱满的热情、行之有效的教学方法开启新的征程。