分析反思促提升 交流研讨助成长——记晓庄实小英语教研组期末质量分析会

分析反思促提升 交流研讨助成长

               ——记晓庄实小英语教研组期末质量分析会

分析是为了更加清楚地查找问题；分析是为了寻求更适合的解决办法；分析是为了追求质量提升。为了总结分析期末考试的情况，查找前段时间教学中存在的问题，快速提升教育教学质量，6月29日下午南京晓庄学院实验小学英语教研组召开了期末考试质量分析会。

会议第一阶段，由各备课组长分析各年级的具体情况。

崇善年级备课组长夏冰老师分析了崇善年级每个班的均分、优分率、合格率及综合得分情况。她指出，从学生答题情况看，值得肯定的是学生对基础知识掌握得还是比较好的，但是学生对于单词的灵活运用度还不够。同时她也建议，英语教学应注重对基础知识进行反复巩固，加强阅读习惯的培养，教给学生答题技巧。

臻美年级备课组长袁文欣老师对各班试卷中存在的问题进行了归纳梳理，重点强调了教学的改进建议。她提出，英语教学要培养学生良好的习惯，要加强与生活的联系，要针对学生差异因材施教，要研究试题并将研究结果用于指导教学。

尚新年级备课组长吉媛媛老师对各班英语检测数据进行了展示，总结了英语教学的主要优点及主要问题。她同时建议英语教学应将听力练习融于课堂，帮助学生提高做题的技巧，指导学生在写作时要避免细节错误。

智慧年级备课组长黄金老师借助柱状图分析了各班合格率和综合得分。她强调一定要关注学困生的学习情况，培优补差工作常抓不懈。

会议第二阶段，请各备课组检测成绩相对较好的老师进行经验分享。

夏冰老师认为英语教学要重视课堂上学生对问题的回答，从中可以发现学生对知识点掌握的程度及存在的不足，老师可采取针对性的教学。同时，还应重视作业的布置，要采取分层练习的方式进行因材施教。

徐志颖老师，从课前准备规定好拿好哪些材料谈到要训练小细节，重视学生良好习惯的培养。上课对学生要严格要求，特别是对后进生更要严明课堂纪律，这点非常重要。

王思睿老师从提高中等生、抓习惯培养、指导学生学习方法、关注学生订正、转化后进生等方面分享了他提高成绩的心得。

黄金老师认为，影响一个班级成绩的因素最重要的是学生的学习态度，也就是学生能否主动去学习。家长的配合也很重要。再有就是教师对教材重难点的把握，能否根据预判的考试内容让学生进行重点训练，避免一些错误等。

本次质量分析会，不仅分析了教学取得的成绩和存在的问题，提出了改进的方法，还为老师们注入了新的智慧和能量，为今后工作开展提供了新方向。