科学分析 共促成长——晓庄实小2020-2021学年第二学期科学期中质量分析会

科学分析 共促成长——晓庄实小2020-2021学年第二学期科学期中质量分析会

为了更好的总结前半学期科学教学工作的经验和不足，加强教学管理，提高教学质量。5月10日下午晓庄实小全体科学教师开展了细致的分析和交流，本次期中质量分析会由教研组长陈老师主持。

周老师主要针对四年级进行了卷面分析：这次的期中试卷难易适中，题量适当，题型较全。既有对学生基础知识的考查，又十分注重学生运用所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了科学与生活紧密联系的特点。但学生总体发挥不是很好，知识点未能尽数掌握，对一些科学概念理解不透彻，导致他们在实际运用方面的能力不足。

王老师指出了五六年级存在的问题：首先，学生没有养成良好的学习习惯，分析题和简答题审题不清，回答不完整。其次，学生的学习缺乏生活经验，只重视知识的获取而忽视了知识的生活来源，他们对生活缺乏关注，不能主动接触新鲜的事物，导致他们认识社会、了解自然不足。最后，由于教师在平常教学中缺少系统的训练，在课堂上讲的不够细致全面，课后又没有及时组织复习，导致学生遗忘了。

针对以上问题，改进措施如下：

1.端正学生学习态度，兴趣是最好的老师。在课堂教学中教师要关注学生的兴趣点，不断创设情境提升学生学习兴趣。

2.重视探究教学的过程，改进教学方法，抓好基础知识和技能的培养。结合课标进行课外的拓展学习，在教学过程中要知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。

3.加强复习，帮助学生建立科学概念之间的联系，可以利用概念图帮助学生提高对科学概念的理解力，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。