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“跟着汉字去游戏”系列活动策划方案

时间:2021/3/5 14:23:51来源:江宁区晓庄实验小学阅读:2515次


一、活动目的

为弘扬中华民族传统文化,积极贯彻国家关于学生学习汉字的相关要求;积极落实《语文课程标准》关于汉字学习的精神,激发小学生对方块汉字的审美情趣,培养从小学生对汉字的热爱。特举办本次活动。

二、参加对象:一到六年级学生

三、活动内容

(一)一年级:我用身体摆汉字

你知道原来我们的身体还藏着字呢!快快开动你的小脑筋,想想用身体可以摆出什么字呢?摆好后,让爸爸妈妈帮你拍一张美美的照片,带着照片去让大家猜猜你摆出的字吧!

(二)二年级:画笔下的汉字

我们都知道,我们的汉字最原始的样子就是图画。快快发挥你的聪明才智,将我们学习的汉字画成别人“一看就懂”的图画吧!就像这个样子:

(三)三四年级:汉字书写我能行

形成汉字的每一个结构,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。一笔一画皆是汉字表达的深思。经过了两三年汉字的书写学习,接下来该是你们一展书写功底的时候了,书写一首关于春天的古诗,快来展现出你最好的书写水平吧!三年级书写高鼎《村居》,四年级书写朱自清《春》的前三段。(书写纸另发)

(四)五六年级:我的年度汉字

刚刚过去的2020年,给你留下了什么深刻印象?回顾这一年的成长历程,选择并设计出属于你的年度汉字。年度汉字一种自我总结的表达方式,关注社会语言生活,自我反省、自我成长。选择出我的年度汉字,并阐述理由。(书写纸另发)

四、具体要求

1.开展时间: 313

131日至8日各班级发布比赛通知,学生完成作品;

2)各班级利用教室前面走廊上的瓷砖布置学生作品展览;

3)各班级推选优秀作品(图片形式,图片内容清晰,不小于3M5件参加学校评比;

2.学校按照优秀学生作品奖和优秀组织奖评奖(优秀组织奖看班级学生获奖率以及班级展览布置情况,标准另出)

3.所有获奖作品颁发证书

南京晓庄学院实验小学

202131

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