课题研究引领教师专业发展

课题研究引领教师专业发展

——晓庄实小个人课题选题与申报研讨会通讯报道（二）

    坚持以科研兴校，重视教师专业发展，是学校办学的重要理念。继前期“课题立项研讨会”取得成功后，于2016年4月1日下午，学校在四楼会议室组织召开了“教育科研个人课题选题与申报”的研讨会。本次会议，校长室特邀校外专家，围绕“如何申报南京市第九期‘个人课题’”进行了研讨。

专家们在针对选题和课题申报、实施等诸多方面给教师提供了许多可行性、合理性的建议，为申报课题的老师们指明了方向、理清了思路并提供了修改意见。同时，专家们也用自己专业成长的经历，激励青年教师在工作中要有不服输的精神，用心寻找工作中的问题，并以课题研究的形式，尝试解决问题，提升自我。最后，专家们还向学校赠送了课题研究指导用书。

研讨过程中，老师们认真聆听专家们建议，虚心请教了自己的困惑，增强了从事课题研究的信心。专家指导结束后，所有老师不约而同地、发自内心地用最热烈的掌声感谢专家们的指导与帮助。赵东金副校长鼓励老师们根据专家们的指导意见，进一步完善好个人课题申报书的填写。张校长激励全体老师们做一名勤于思考、勇于实践的研究型教师。

本次课题申报研讨会，老师们收获颇多。更确定了个人课题的研究要结合自己的教学实践与经验，选择适合自己研究的真问题。选题是一个长期的过程，切口要小，具有可行性。同时，通过本次研讨活动，教师对课题研究的主观认识与态度又有较大提升与端正，相比过去，教师更能主动地从科学、合理的角度审视课题，这将对教师今后进行课题研究起到非常重要的作用。

（撰稿：尹素文    摄影：孙佳、李安安）