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新时代文明实践|南京晓庄学院实验小学开展庆祝六一系列活动

时间:2019/6/3 8:20:27来源:南京晓庄学院实验小学阅读:1326次

多彩童年 共筑梦想

——南京晓庄学院实验小学开展庆祝六一系列活动

六月,是一个充满希望的季节,六月,是一个歌声飞扬的季节,伴着花的芳香,踏着歌的节拍,我们迎来了国际六一儿童节。六一是孩子们的节日,也是孩子们成长过程中最为珍贵的记忆。为了让孩子们欢度一个充实、多彩、快乐的节日,5月31日,南京晓庄学院实验小学开展了庆祝六一系列活动。

系列活动一:课程展演篇

上午,第七季校本课程展演活动拉开了六一系列庆祝活动的序幕。此次展演活动采取静态、动态相结合的方式,共展出节目44个,形式多样,精彩纷呈。其中不乏在区内、市内获奖的表演。

合一厅内,创意诗画童心诗篇汉字文化等展板既展现了儿童的童真童趣,也显示出中华文化的博大精深。衍纸DIY &手工制作科技、航模指印画心灵手巧  乐在布艺这几项课程以学生的兴趣为帆,以教师的指导为舵,在一整个学年的学习中,贡献出许多精巧作品。在衍纸课上,学生们将一张普普通通的卡纸DIY成各种各样的创意。花样跳绳”“校园轮滑”“足球”“乒乓球等课程锻炼学生的体魄,趣味数学陆战棋珠心算Scratch游戏编程”“七巧板等课程培育学生的美感,激发学生的思维。

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舞台上,校本课程动态展演随着舞龙舞狮表演的孩子们入场而正式开始!儿童童话剧是校本课程动态展演的一个重头戏,孩子们将书本上学过的课文自主编排、创设,为大家带来了儿童剧《花木兰》、《哪吒闹海》、《汉字王国》、《The fox sells the air》。一幕幕经典又活跃了在了孩子们的舞台上,印在了孩子心中。

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此外,啦啦操活力四射,舞蹈串烧韵律动感,月光下的凤尾竹余音袅袅,多彩的尤克里里”“红领巾相约中国梦感心动耳,魔方秀里选手们与时间赛跑,软式排球还原了运动员刻苦训练的场景……每一个节目都让人印象深刻,这是晓庄实小整全教育理念下对选学课程的丰富和完善。

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用多样的艺术形式来展演一个学年的学习,对于小学生来说是极富挑战的,这里凝聚了老师和学生的创造,凝结了师生的汗水和智慧。通过校本课程的学习,孩子们拥有了多元化的发展与成长;通过校本课程展示的艺术舞台,孩子们的能力与综合素养得到了提升。多一分自由选择,多一分个性发展,晓庄实小的孩子们未来可期,定会朝着整体而全面的发展方向快乐生长。

系列活动二:画展体验篇

在儿童节来临之际,晓庄实小的小画家们举办了首届晓小画家美术作品展。美术组的老师们精心布展,将展厅分成若干展区,展区内作品形式多样、内容丰富,涵盖了丙烯画作品、彩泥浮雕作品、趣味水墨作品、超轻黏土作品、陶泥篆刻作品等,作品充满童真、童趣,展现了晓小画家们较高的创作水平,带给大家丰富的视觉感受及审美体验。

在观展活动中,各班级学生在班主任老师的带领下有序进入展厅,展厅内由教师和学生引导员对参展作品的形式、材料、制作方法等进行解说,小画家们的精美作品得到了同学们的阵阵赞叹,小画家们看到自己的作品参展也显得格外兴奋。展区内还布置了空白长卷和绘画材料供观展学生一展身手

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本次活动获得了全校师生的共同好评,应邀前来指导的江宁区美术教研员陈来如老师和刘小康老师对本届晓小画家美术作品展给予了较高的评价,也对晓庄实小的美术课程提出了更高的期望。

系列活动三:入队仪式篇

一年级同学在六一来临之际,最期待的莫过于成为一名少先队员了下午争做新时代好队员入队仪式在操场隆重举行。在激情澎湃的《中国少年先锋队队歌》的歌声中,仪式拉开了序幕。一年级378名同学被批准加入中国少年先锋队,成为了少先队组织增添的新鲜血液。老队员们为新队员戴上了鲜艳的红领巾红领巾代表了火红的责任,也代表了火红的理想,新队员们用坚定的眼神告诉我们,他们将为它增光添彩

庄严的宣誓、神圣的授旗、郑重的聘书、响亮的呼号……整个入队仪式庄严且隆重,孩子们定会在星星火炬的指引下,牢记党的教诲,整全发展,茁壮成长努力成长为担当民族复兴大任的时代新人

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系列活动四:个性绽放篇

儿童节是每一个孩子的节日。下午学校组织班级开展了童心飞扬、个性绽放六一庆祝活动,让更多的孩子在班级的舞台中得到充分展示自我的机会。孩子们踊跃参加、积极展示。有的唱歌,有的跳舞,吹拉弹奏各显神通;还有的班级做游戏、吃蛋糕,欢聚一堂其乐融融。班级在学校多元化学生评价体系的指导下,根据学生的平时表现,评选出了文明礼仪小使者体育之星读书之星进步之星艺术之星科技之星学习之星等,鼓励学生个性发展这些多彩纷呈的庆祝活动使得孩子们的脸上始终洋溢着笑容,学校成了欢乐的海洋。

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今天,孩子们脸上的每一个笑容都见证了精彩纷呈的校园文化;孩子们每一分个性展示都呈现了学校整全理念的教育成果。让每一个生命都精彩,每一个日子都欢乐,相信六一儿童节的精彩与欢乐永植在了孩子们的心间,相信孩子们定会奋力进取,做新时代的好少年!

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