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南京晓庄学院实验小学第一届亲子运动会活动方案
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家校关系,促进家校合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增
进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之
间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间
的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促
进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的
游戏中长身体、开心智。
二、组织机构
组 长:张相学
副组长:赵东金、吴善虎
成 员:朱国庆、陶节萍、周善伟
三、活动时间
待定
四、活动地点
南京晓庄学院实验小学操场
五、参与对象
健康年级、求真年级学生和家长
六、职能分工
1.周善伟:做好各项目比赛后奖状、奖品的发放,成绩汇总统计
2.陶节萍:“体育道德风尚”奖的评比;维护比赛当天学生、家长秩序
3.朱国庆:器材采购,横幅制作,物品领用,安全保卫
4.孙 佳:广播系统调试,摄影摄像
5.朱国庆、张克非、贡德祥:负责竞赛的编排,裁判员的安排培训,体育器材、比赛场地的划分,学生、家长休息区的划分等
6.班主任:各项目的报名工作,活动当天班级事务人员安排等
7.张 瑜:医疗护理处理赛场突发情况
七、流程安排
1.运动员进场(学生、家长)
2.校长领导致辞(张相学校长)
3.校长宣布运动会开始(吴善虎副校长)
4.亲子运动会开始
5.校长总结,宣布比赛结束(赵东金副校长)
八、设奖办法
1.一分钟跳绳:单人跳项目,健康年级取前60名发获奖证书;求真年级取前30名发获奖证书。双人跳项目,健康年级取前30名发获奖证书;求真年级取前10名发获奖证书。
2.其他比赛项目以成绩确定名次,奖励获奖班级。(健康年级取前4名,求真年级取前2名)
九、竞赛项目及规则
(一)迎面接力
方法:每班学生和家长全员参与(以同年级班级人数最少的确定参赛人数),将各班参赛队的学生、家长分成的甲、乙两路纵队,分别站在比赛场地两端的起跑线后。发令后,甲队的第一位向乙队方向跑去,跑到乙队的交换区后,将接力棒交给乙队的第一位,然后站到乙队的排尾,乙队的第一位用同样的方法传给甲队的第二位,如此依次进行。先到终点的班队为胜。各班的最后一名队员应佩戴统一识别标志。
规则:1.除第一位起跑者外,接棒者必须把接棒的手绕过标志杆接棒。
2.在此过程中及比赛结束的同学皆不得影响、干扰其他班同学的比赛。
3.比赛过程中出现掉棒,则必须由交棒者捡起接力棒交给下一位同学;交接棒时不得将接力棒抛给本方队员,否则视为犯规。
4.传接棒者必须是右手传棒右手接棒。
器材:接力棒、标志杆
(二)1分钟跳短绳
1.单人跳
方法:每班学生全员参与(以同年级班级人数最少的确定参赛人数),不规定学生正反跳、交换跳,如途中有失败则不计成绩。把各班学生在1分钟内所跳有效次数合计起来,总和除以参赛人数得平均数多为胜。
规则:全体同学在听到发令后同时起跳,时间到则停。比赛期间不得影响、
干扰其他同学的比赛。
2.双人跳
方法:每班各派10对亲子。比赛采用双人带跳的形式进行。被带跳者在带跳者前,两人身体腾空后,跳绳自两人脚下经过沿双人整体旋转360度为一个周期,成绩计算为一个。跳绳过程中绳子绊到身体任何一个部位而停下,为失败一次,该次不计数。
规则:在规定时间内,按10名学生和家长连续试跳次数多少总和排列名次。
试跳次数多者名次列前。试跳次数相同,以试跳过程中失败次数少者名次列前。
器材:自带跳绳
(三)纸篓接球
方法:每班学生全员参与,学生和家长相距3米,面对面站立在投掷区域外,家长把纸篓挂在体前,双手置于身后,学生站在投掷线上向纸篓投掷沙包。一个家庭5个沙包,全部投掷结束角色互换。
规则:1.投掷沙包者站在投掷线后不得超过投掷线,否则成绩无效。
2.接沙包者可以在投掷区域线外左右、前后移动接沙包。
3.成功掷入纸篓一个沙包得一分,全班比赛结束以平均分高低进行班级排名。
器材:纸篓、沙包
(四)一步一个脚印
方法:每班学生和家长全员参与(以同年级班级人数最少的确定参赛人数),将各班参赛队的学生、家长分成的甲、乙两路纵队,分别面对面站在相距15米两端的起跑线后。发令后,甲队第一个参赛者从起点,用两个固定距离的呼啦圈依次向前摆放,每次参赛者双脚必须踏在圈内,以最快速度到达对面,乙队第一个参赛者再以最快的速度返回,依次轮流完成,以各班用时成绩来确定名次。各班的最后一名队员应佩戴统一识别标志。
规则:1.呼啦圈摆放必须从起点开始到终点结束,不能与起终点相差距离。
3.完成比赛者应站在对面队伍的尾后。
器材:呼啦圈
南京晓庄学院实验小学
2015年12月
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