书香润童心 好书伴成长——5月班级文化建设观摩评比反馈

 

书香润童心 好书伴成长

——5月班级文化建设观摩评比反馈

根据工作安排，德育处组织班主任在本周对5月的班级文化建设进行了观摩和评比。情况如下:

一等奖：

健康（1）班  健康（2）班  健康（3）班 

健康（5）班  健康（6）班 健康（7）班 健康（8）班 

健康（10）班 求真（1）班 求真（5）班  求真（6）班

二等奖:

健康（4）班 健康（9）班 健康（11）班 求真（2）班

求真（4）班  崇善（1）班  崇善（2）班 崇善（3）班 求真（3）班

观摩中发现，大部分班级板报布置主题明确，内容丰富，充分展示学生的作品，切实有效地开展了“书相伴成长”的教育活动。

大部分班级环境整洁，桌椅摆放整齐，特色化的墙壁、装饰过的图书角以及温馨布置的绿植，为学生们营造了一个良好的学习环境。健康年级的板报布置主题明确，在班主任及语文教师的引导下，学生们养成了良好的读书习惯，一张张认真书写的书签、一幅幅精心制作的手抄报、一本本大胆创作的原创绘本，充分展示了学生在读书月内点点滴滴的收获与成长。

但此次观摩中，也存在一些不足，如地面不整洁；垃圾未能及时处理；部分班级图书角图书数量少且单一；板报缺乏主题或主题不够明确；板报内容陈旧、未按要求布置等。希望各个班级可以总结此次经验，继续保持优点，弥补不足。

下附部分班级班级文化建设展示：