晓庄实小开展班主任工作培训——心理健康教育课的设计与实施

为进一步提高我校班主任工作能力和综合素质，德育处根据班主任工作的实际需求，于4月12日下午，对班主任们进行了业务培训。本次培训专门邀请了玄武区心理健康教育课教研员王天文老师，她针对如何利用心理健康教育课对孩子进行正向引导，如何设计与实施课程的主题，对全体班主任进行了全面深入的培训。

会议由德育处陶主任主持，陶主任为班主任们隆重地介绍了心育课程的专家王天文老师。借由对她的介绍后，王老师直入主题，抛出问题让老师思索：“你对心理课的认识和想法是什么？”通过这个问题，也让老师们可以静下心来思考对这门课的认识。王老师指出，心理课有别于品生课和语文课，这门课重在对学生心理的一种疏导（引导），学生应该经历体验、感悟，探究、等过程。所以不管在内容选择上还是问题处理上都应符合生活逻辑和问题逻辑。

接着，王老师为了让班主任更加真切的感受心理健康课该如何设计，将心理课本的课程给大家进行了详细的解读，一节心育课一般有四个部分，分别为暖心坊、育心场、演一演、成长苑。为了能让老师们有更深的课程体验，她还亲自上了一节主题为“生命教育”的示范课，。在体验这节课的过程中，老师们分别站在学生和教师两个角度上进行思考，发现作为学生来说，最重要的就是感受和发现。老师能做的就是去引领提升，一定要注意对学生的回馈，但切不可泯灭孩子的天性。总结出一节好的活动课程一定要注意学生的体验性、主体性和情境创设。

最后王老师指出，一节成熟的心理健康教育课的核心环节主要有：1.建立关系。2.主体实施。3.反馈总结。只要最好这几点，对学生就会有很大好处。

王老师精彩的讲解使班主任们收获颇丰，受益良多。最后在培训接近尾声之际，陶主任作了精彩的总结，也对班主任们提出了更高的要求，为本次班主任培训会画上了一个圆满的句号。