南京晓庄学院实验小学2015~2016年度第一学期教科研计划

南京晓庄学院实验小学

2015年度下半年教科研工作计划

     一、工作设想

    南京晓庄学院实验小学是由江宁教育局、南京晓庄学院和江宁高新园合作共建的一所新小学。基于学校实际情况，结合学校未来发展规划，学校教育科研活动坚持以陶行知教育思想为指导，围绕“整全教育”理念，积极组织开展工作。学校借助教育科研活动，在帮助教师提高科研意识、科研素养和科研能力的同时，教师的教学能力也会随之提高，最终服务于学校教育教学质量提高的需要。以教育科研活动引领学校教育的发展，是一条重要而有效的途径。

     二、具体工作与检查督促措施

    （一）常规工作

1．以教师的个人课题研究为抓手，以教科研活动为载体，抓实抓好教师的教育教学理论学习和业务指导工作。

2.认真做好教师们的教科研指导教育工作，聘请各类专家专题讲座。

3．加强教科研成果的总结和推广工作，做好省、市、区各级别的优秀论文、课题评比工作。争取教师发表、获奖的比例列全区前列。

     4．创办第一期校刊。组织好校刊的编辑的职责推进工作，学期结束前高效、优质地完成第一期校刊，并形成精良、创新的团队工作风格。

5．做好学校网站的教科研网页，及时更新内容，使之成为宣传学校、教师的窗口。

6．做好校内优秀教学法的研究及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的研究总结和推广工作，认真开展学校优秀教学法（教学模式）的评选活动，并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。

   （二）重点工作

加强教科研制度建设，以制度建设促进教科研发展。本学期要形成我校的教科研规章制度，并以此为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。

1．全力组织教师申报校、区两级“个人课题”

课题研究是学校教育科研的主要内容，要使课题研究取得实效，必须把握好研究的方向，研究的过程要规范、扎实。

鼓励全体教师申报个人课题，并根据自己的研究课题，不断研究所教学科目前需要特别改进的方面，做到心中有数，并且有针对性地科学安排时间，加强培养与训练，提高研究实效。组织几位对课题研究有所专长的教师开展指导活动，提高我校区课题申报的成功率。

2.开展系列教科研特色活动

（1）加大校本研修的力度。邀请省内、市内、区内有知名度的教育专家来校指导交流，或者利用我校资源与周边一些高校联合开展研究活动，提高我校教育科研在的层次。

组织开展读书交流活动。积极鼓励教师研读教育名著，研学教学专业理论，形成教师乐于读书的氛围。每位教师每学期至少精读一本教育教学专著。学校将通过开展读书沙龙、征文活动等方式加强对教师业务的指导，促进全体教师积极参与学习，及时总结经验，提高队伍素质。

（2）实施“青蓝工程”，创建“青年发展班”。充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平，通过建立教师档案，了解教师发展状况，并创设更多条件为教师的更好发展提供便利。

（3）重点培养教科研骨干，实施名师工程。对于一些有较强科研意识，具备一定科研能力的教师要进行重点培养，给他们更多的指导、更严格的要求、更多的学习机会、更大的成长空间，使一批有思想、爱钻研的教师能够脱颖而出，以点带面，造就我校繁荣的教科研局面。尽力增加教师外出观摩、学习的机会，使教师眼界更开阔，思想的起点更高。

3.提高参评发表论文的质量

教育科研论文是教师在工作实践中基于教育规律和自身修养而获得的感悟与提炼，并将之付诸文字。撰写论文的过程，就是一个自我学习与提高的过程。

（1）组织好论文参赛工作。学校将组织专门人员对教师参赛论文进行指导，力争提高获奖数量和档次。

   （2）努力发表更多高质量的研究论文。鼓励骨干教师、年轻教师每学年发表论文一篇以上。

   （三）具体安排